Blogaren ebaluazioa


Kaixo berriz guztioi, hemen gaude aste bat Didaktika Orokorraren ikasgaiarekin eta orain arte bezala egin dugunarekin hasiko gara.

Aste Santuaren bueltan etorri gara eta Alaitz irakasleak eskatu zigun zortzigarren astera arte blog-a eguneratuta egotea zuzentzen hasiko da eta.

Gaur egun, bederatzigarren astea bukatu dugu eta aste honetan blogean egin dugunaren ebaluazioaz eta aldatu behar genituen gauzetaz hitz egiten egon gara.

Horri buruzko hausnarketa talde txikietan lehenengo eta gero klase osoarekin partekatu egin genituen eta azkenean lau talde nagusietan banatzea hobeena zela iruditu zitzaigun:

1. sarrera kopurua

- Portafolioaren arkitektura
- Etiketak modu egokian jartzea
- 50 sarrera ikusgarri
- Bakoitzaren aurkezpena orri batean
- Gadgetak: etiketena eta orrialdeena







2.kalitatea

- Informazio osagarria (ikus-entzunek material multimedia)
- Trebetasunak, ardura, inplikazioa
- Argitasuna
- Antolakuntza
- APA arauak. Nondik ateratzen den informazioa
- Modu egokian idatzita dagoen, erakargarria den.






3.klasean landutakoa

- Hausnarketa (kritikoa)
- Informazio osagarria, gaia sakondu.
- eGelako informazioa kontuan hartu






4. azken sarrera:

 sarrera hau kurtsoko azken asteetan nola egin behar dugun azalduko digu Alaitzek. Baina, kurtsoaren itxieran eta aste guztietan egin dugun errepasoan datza.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Hainbat ikaskuntza berri

Imagen
Kaixo guztioi, hemen gaude laugarren astean eta aste guztietan bezala aste honetako zereginak kontatuko dizkizuet. Lehenik eta behin, klasekide batzuk, zehazki Garbiñe eta Amaiak behaketa taula zer den buruzko aurkezpena bat egin zizkiguten. Azaldu zizkiguten behaketa taulan kontuan izan behar genituena, zehazki; umearen egoera, testuingurua, adina...Horretaz aparte,  umearen gaitasunak, irakaslearekiko harremana, beharrak... ere kontuan izan behar ditugu. Hobeto ulertzeko zer den, alboko argazkiaren antzekoa izan daiteke behaketa taula. Jarraitzeko, Carles Moneiroren bideo bat ikusi genuen La evaluación auténtica de competencias izenburuarekin. Bideoa hemen behean daukazuena da. Aste honekin bukatzeko, K2arekin lanean hasi ginen baina nire taldekideek eta klase osoa ia-ia oso galduta ibili ginen lehen egun honetan.
Leer más

Unitate Didaktikoa, nola egin dezakegu?

Imagen
Kaixo berriz guztioi, mil esker beste aste bat nirekin egoteagatik. Jadanik, hamar aste egin ditugu, hau da, ooo gutxi falta zaigu blog honi amaiera emateko. Aste honetan, nabarmenena, Unitate Didaktikoa zer den eta nola egiten den egin garrantzitsuena izan da Maiatzaren 11erako modulu lanarekin batera Alaitz irakasleari entrega egin behar diogulako. Unitate didaktikoren azalpena edo definizioa hau da: ikasgai edo eduki baten inguruan, antolatzeko modu bat da,ikasketa prozesuari egokituta eta lortu behar dituzten helburuetara egokituta dagoena. Curriculumaren ezagutzak edo ezaugarri batzuk hartzen ditu kontuan, hala nola, gaitasunei. Horrek, hezkuntzaren antolaketaren denbora-planifikazioa eta ebaluazioa bideratzen du. Klasekide batzuk definizio hori eta eredu bat egin ahal egiteko eman zizkigute eta haiek emandako adibidea edo eredua behatzaileen blogatik ikus dezakezue: UNITATE DIDAKTIKOAREN EREDUA
Leer más

Konfiantzaren pedagogiaren sakonketa

Imagen
Kaixo guztioi, gaur egun bost aste daramatzagu didaktika egiten eta oraindik hainbat aste aurretik falta zaizkigu. Aste honetan, konkretuki konfiantzaren pedagogian murgildu gara. Bideoa zertaz doan jakin aurretik, jakinarazten dizuet, bideoa hau pixka bat luzea dela; beraz, hainbat egun egon ginen bideo honen inguruan zeren eta, ikusten genuen bitartean zerbait ulertu ez edo nabarmendu nahi bagenuen, bideoa gelditu eta guztion artean zalantza edo ideia hori partektatzen genuelako. Bukatzeko, bideo honetan, pedagogia ze garrantzitzua den? galdera erantzun eta azaltzen digu, orduan horren erantzunaren jakinmina  baduzue, hona hemen konfiantza pedagogiaren bideo izuragarria.
Leer más