Metodologia+ hurrengo asteak

Kaixo berriz neska-mutilok!
Aste gutxi falta dira honi itxiera bat emateko eta orain arte bezala aste honetan egin dugunarekin hasiko naiz.

Aste honetan, K2 moduluarekin pixka bat agobiatuta gaudenez, asteleheneko eta asteazkeneko klaseak libre utzi zizkigun lanak aurrera eramateko eta geneuzkan zalantzak berarekin partekatzeko.

Nire taldea, pixka bat denboraz justu gabiltza lan honekin baina galdera bakoitzako gutako batek egingo duenez pixkanaka-pixkanaka gauzak aurrera doaz.

Astearen azkenengo klasean, hau da, ostiralean, hainbat gauza egin genituen.

Alde batetik, Alaitz irakasleak, hurrengo bi asteetan egingo genueraren azalpen txiki bat eman zigun.
Hurrengo asteetan, behatzaileek egin duten Berrikuntza eta ebaluaketa gurekin partekatuko dute, ez presentzialek etorriko dira didaktikari buruzko ikuspegi orokorra gurekin partekatzeko, portafolio honen itxiera nola egin azalduko digu, etab.

Beste aldetik eta bukatzeko aste honekin, Haizea, Ana eta Itziar klasekideak, aste guztietan izan dugun bezala, aurkezpen bat egin zizkiguten, kasu honetan Metodologiari buruzkoa.
Informazio gehiago ikusi nahi baduzue, gonbidatzen zaituztet hezitzaileen bloggara: METODOLOGIA

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Hainbat ikaskuntza berri

Imagen
Kaixo guztioi, hemen gaude laugarren astean eta aste guztietan bezala aste honetako zereginak kontatuko dizkizuet. Lehenik eta behin, klasekide batzuk, zehazki Garbiñe eta Amaiak behaketa taula zer den buruzko aurkezpena bat egin zizkiguten. Azaldu zizkiguten behaketa taulan kontuan izan behar genituena, zehazki; umearen egoera, testuingurua, adina...Horretaz aparte,  umearen gaitasunak, irakaslearekiko harremana, beharrak... ere kontuan izan behar ditugu. Hobeto ulertzeko zer den, alboko argazkiaren antzekoa izan daiteke behaketa taula. Jarraitzeko, Carles Moneiroren bideo bat ikusi genuen La evaluación auténtica de competencias izenburuarekin. Bideoa hemen behean daukazuena da. Aste honekin bukatzeko, K2arekin lanean hasi ginen baina nire taldekideek eta klase osoa ia-ia oso galduta ibili ginen lehen egun honetan.
Leer más

Unitate Didaktikoa, nola egin dezakegu?

Imagen
Kaixo berriz guztioi, mil esker beste aste bat nirekin egoteagatik. Jadanik, hamar aste egin ditugu, hau da, ooo gutxi falta zaigu blog honi amaiera emateko. Aste honetan, nabarmenena, Unitate Didaktikoa zer den eta nola egiten den egin garrantzitsuena izan da Maiatzaren 11erako modulu lanarekin batera Alaitz irakasleari entrega egin behar diogulako. Unitate didaktikoren azalpena edo definizioa hau da: ikasgai edo eduki baten inguruan, antolatzeko modu bat da,ikasketa prozesuari egokituta eta lortu behar dituzten helburuetara egokituta dagoena. Curriculumaren ezagutzak edo ezaugarri batzuk hartzen ditu kontuan, hala nola, gaitasunei. Horrek, hezkuntzaren antolaketaren denbora-planifikazioa eta ebaluazioa bideratzen du. Klasekide batzuk definizio hori eta eredu bat egin ahal egiteko eman zizkigute eta haiek emandako adibidea edo eredua behatzaileen blogatik ikus dezakezue: UNITATE DIDAKTIKOAREN EREDUA
Leer más

Konfiantzaren pedagogiaren sakonketa

Imagen
Kaixo guztioi, gaur egun bost aste daramatzagu didaktika egiten eta oraindik hainbat aste aurretik falta zaizkigu. Aste honetan, konkretuki konfiantzaren pedagogian murgildu gara. Bideoa zertaz doan jakin aurretik, jakinarazten dizuet, bideoa hau pixka bat luzea dela; beraz, hainbat egun egon ginen bideo honen inguruan zeren eta, ikusten genuen bitartean zerbait ulertu ez edo nabarmendu nahi bagenuen, bideoa gelditu eta guztion artean zalantza edo ideia hori partektatzen genuelako. Bukatzeko, bideo honetan, pedagogia ze garrantzitzua den? galdera erantzun eta azaltzen digu, orduan horren erantzunaren jakinmina  baduzue, hona hemen konfiantza pedagogiaren bideo izuragarria.
Leer más